攒钱买房啊-第6部分
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欢声笑语叙友谊 新区球场涌动洋洋喜气
谈技论招打比赛 学校体育呈现勃勃生机
看到同学们都很高兴地赞扬学校体育，园哥的心中也感到很高兴。
他把学生的学习积极性都充分调动起来，所有的同学课上认真学，课下也抓时间练，期末考试时，园哥的学生的考试成绩都特别高，有的老师不相信，教研室对学生进行抽测，发现他的学生确实动作规范，投篮命中率高，又对他所教的所有的班级进行普测，仍然是动作规范，投篮命中率高，大家服气了，一致认为园哥的教学水平高。教学水平高是汗水换来的，学生课上得高兴，水平提高得快，教师可累了。
园哥不仅兢兢业业地上好每一节课，而且爱和咋唬三一起琢磨、研究，争取把课上得更好。
咋唬三爱开玩笑，爱发牢骚，但上课没得说，现在教的学生多了，多累他也不停地指导学生。“我告诉你们”，每学年开始他都要对学生们训话，“普通大学体育对大多数学生来说，就是学会健身技能，你们中有的人可能会打篮球，有的人可能不会，但通过上我的课会的更精，不会的会了，将来到工作岗位都能和同事打篮球，甚至成为主力，每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子，要想达到这一目的，你们别怕累，刻苦的学，我也不怕累，努力的教，咱们教学相长。”他这样说也这样做，不怕苦不怕累。别的老师都觉得和他在一起上课，象他那样上太累，不象他那样上又有点“那个”，因此，不愿和他的场地相邻，找理由要求教研室主任把场地或时间与他调开，园哥和咋唬三是一个选项，惟独园哥不调。园哥不调，不仅因为他与咋唬三关系好，更主要的是园哥也希望与他在一起，促使自己班的学生也提高。在调动学生积极性上，咋唬三也有高招，他善于利用学生年轻气盛不服输的特点。他找园哥商量，让两个班的学生打比赛，比输赢刺激他们，调动学生积极性。
新学年一开学，园哥就告诉学生一定要好好学好好炼，下学期咱们和他们班打比赛。这样一来学生还真的当回事，练的非常认真，甚至有的学生还与老师课余时间练，一个学期下来，就是一点不会的学生上篮投篮抢断也象模象样了。今天的课按教学计划是搞教学比赛，刚做完准备活动，咋唬三突然领着学生杀将过来，一个学生大喊：“唐将听了，今我家汉寿亭侯云长二将军领兵到此，你等快快投降，如若不然，我们打进城去，杀你个片甲不留。”本来到教学比赛时，两个班要比赛是早就说定的事，但具体何时比，如何比，都没有和学生细说。咋唬三这一“突然袭击”也就拉开了比赛的序幕，园哥明白他是借用了关公战秦琼的笑料调节气氛，就叫一个学生去告诉“汉兵”稍等片刻，我们先商量一下，然后他和学生说：”关云长领兵犯我边界，我们要是不出城迎战，就会坏我秦琼一世英名，如出城迎战，又怕打他们不过，你们血流成河也跟着难看。”一开始“唐将”“汉兵”一堆名词，学生门也听不大明白，待到领悟之后，哄堂大笑，随着又群情激“愤”，大喊大叫道：“和他们拼了。”
两个班列队站好，定好规则，先在各个班内自己挑选人员组队打，然后由对方在班内乱点人员组队打，每个队打10分钟，再乱点组队，直到下课，胜得一分，负不得分，按总分定两个班的输赢，老师在场上领队可随时点评。开赛之后，场上打得难解难分，场下练得如火如荼，因为下一场谁都有可能被对方点上场，都会影响本班成绩，任何人都不敢懈怠。比赛结束，双方各有输赢，定好下次教学比赛继续打，还有的同学定好课下接着打，所有的同学课下也都定好抓时间练，一个平时喜欢舞文弄墨的学生说，我给咱们的比赛写个对联，
上联是：棋逢对手 “杀”得难解难分
下联是：将遇良才 “咋”判谁负谁胜
横批是：握手言和，
引起同学们的一片掌声和喝彩，都说这个同学太有才了，另一个同学说，我把横批改一下，叫：明日再战，又一个同学说，干脆就改为：今天握手言和，明日定时再战，同学们都说，这哪里是横批啊，比上下联还长。大家说笑一阵，仍然意犹未尽，与园哥定好找时间继续和对方班打比赛，才慢慢离开运动场。园哥下课已是汗流浃背，真的有些筋疲力尽了。但园哥接下来有训练任务。他又投入到训练中去了。书 包 网 txt小说上传分享
四
市里很快就要开大学生运动会了，为备战市大运会，运动员正在进行赛前强化集训。
下课后，园哥虽然很累，但学生运动员来后，训练一开始，他就又来了精神儿，他们的强化集训已经开始一段时间了。集训时，每天课余都训练，包括周六、周日也要加训。园哥每次训练都和学生一起摸爬滚打，学生运动员都聪明，能力也强，担任的院、系工作多，总有因为各种事来晚的，他就从第一个开始，一直陪到最后一个练完，他提出“强度不够不算完，训练到位你再走”，他带着学生跑，带着学生跳，出的汗比学生还多。前几天，他的一个同学由广州到北京开会，特意在开会的间隙抓空坐车几百里来看他，下午到，晚上走，多年未见的同学，人家又是特意从北京来看他，上课无法陪同学，训练时，让学生自己去练，陪陪同学总可以吧，但他没有去陪同学，而是让远道来的同学和他一起一边和学生跑步一边聊天，他的同学还以为比赛有大奖让他如此卖力，一问根本没有大奖，就问他这样练为了什么，他淡淡地说：“上了这么多年的学，自己出不了成绩了，谁不愿意培养几个好徒弟。”当学生运动员知道他的同学特意从北京来看他，他仍然不停下来陪陪同学说说话，都纷纷“谴责”他“不近人情”，并且一致决议，如果他不停下来陪陪同学，他们就“罢练”，在大家的“威胁”下，他才“被迫”停下来陪了陪同学，即使如此，他仍然没忘“监视”学生，而且是一直陪到最后一个学生练完，才和同学一起离开运动场。
市里大运会贯彻“面向全体同学”和“健康第一”的指导思想，在市大运会中增加了非特招生的比赛项目，一下子把各学校训练普通生的积极性调动起来了，大家纷纷从普通生中寻找、考察、选拔好苗子，特别是体育特招生少和没有体育特招生的学校，更是希望从普通生寻找突破，取得市大运会的好成绩。自从接到市里增加普通生比赛项目的通知后，园哥就寻找、考察、选拔苗子，下了很大功夫，选拔了一些学生，这些学生有运动员的潜质。他既抓特招生，又抓普通生，两者基础不一样，就得因人施教，弄几套方案，课本来就多，又找了这么多训练的事，真有点玩命了。
运动场中，塑胶跑道和足球场地红绿相间，高大的看台和高高的护网把运动场团团围住，自成系统，运动场内练跑的，练跳的，练投的，练长跑的，练短跑的，练跳高的，练跳远的，练投标枪的，练投铁饼的，练起跑的，练撞线的，练技术的，练素质的，练举重的，练体操的，练武术的，练健美的，练射门的，练投篮的，练踢腿的，练下腰的，练发球的，练拦网的，练袋鼠跳的，练绑腿跑的，年轻的大学生本就精力充沛，课余生活丰富多彩，再加上如今备战市大运会，更是使运动场充满朝气与活力，他们各据场地的一部分，互不干扰，人声鼎沸，热火朝天，一片忙碌。主席台正面墙上挂着“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的大幅标语和市大运会倒计时牌，这块倒计时牌是园哥建议挂的，他说，咱既备战市大运会，就要有点氛围。体育训练重复、枯燥、辛苦，如不爱好，很难坚持训练，更不要说出成绩了，关键是爱好体育，爱好，就会觉得苦中有乐，苦中有甜。园哥抓住学生的心理，既不断调高标准，又注意不让他们心理受挫，让他们总有成就感，稳扎稳打，步步为营，可说费尽了心思
普通院校的体育搞好了可以锦上添花也不是坏事，搞不好不提这段也无碍大局，因此，体育就要自重，自重了，努力了，搞好了就有地位，不自重，不努力，搞不好就没有地位，对于体育有无地位，他人轻言微，自然不去操那份心，想操心也没有用，个人的地位如何，他从来就没考虑过，一个普通教师考虑什么地位，他从来就没想过要大红大紫，绝不是为了争个人地位，为了个人大红大紫才去玩命，他只是想去培养尖子。上研究生时，他和导师一起做过这样的科研课题，他想运用所学的理论培养尖子，虽然只是市内的尖子，但只要能提高他们的成绩，在市里突出出来也行。当然，他也有更大的想法，先市里，再省里，再打入全国。全国大运会拿到奖牌，有的省给高额奖金，本省没有，若有高额奖金，这也是一个脱贫致富、积累买房资金的路，但是没有，没有高额奖金为什么还如此卖力投入呢？到底图的是什么呢？真的是为了实现个人价值吗？这样的人不多了，不为物质利益仍全身心的奋斗，这样的人的确不多了，因此如果说是为了实现个人价值，人们会不相信，但园哥确确实实就是要培养尖子，就是要实现个人价值。为了“帽子”念外语，为了房子多挣钱，为了清闲少卖力，为了健康多休息，这都是实实在在的，而为了看不见摸不到跟人家说人家也不信的个人价值去拼命训练，的确显得“不合时宜”。但他就是这样的人，认准了，就走自己的路，让别人说去吧，别人怎么说他，他不知道，他也没空去管别人怎么说他，他只是干自己的事，从来没想过要和别人去解释什么，要解释，他也不会说“实现个人价值“这样的时尚话。真的，他不会说时尚话，从没说过时尚话，或许他会说时尚话，但不去说，或许他根本就不会说时尚话，他只会去干，只会踏踏实实地去干，只会兢兢业业地去干，只会不声不响地去干，只会任劳任怨地去干。
结束训练之后，时间已经不早了，他还要赶到女儿的学校去接女儿，从他的学校到女儿的学校，中间要先乘公交车回到市里，再骑自行车，女儿下午两节课，园哥下午也是两节课，加上路程，尽管晚一些，但也可以在天黑以前接女儿，不过他要训练，就太晚了，天黑以前赶不到，女儿的学校为不能在下午接走的孩子办了一个补习班，实际就是帮家长看着孩子直到六点，当然是要收费的。
原来由妻子带孩子上学时，女儿放了学就去妻子的厂子，离得很近，本来是不用上这个补习班，交这份钱的。待到妻子的厂子搬迁，由园哥接送女儿以后，园哥的训练时间和女儿放学时间是一样的，园哥先是把运动员安排好，然后赶去女儿的学校接她，再回到学校来接着训练，往返一趟，等回来时也差不多到了结束训练的时间了，这样不仅自己的训练实际上无法搞了，而且也让女儿放学后在学校外面等自己很长时间。如此这般地折腾了几天后，无意中由女儿口中听说还有这样一个补习班，于是，园哥就提出让女儿参加下午放学后的这个补习班。由妻子带孩子上学时，没有这种需求，她也没关心和注意过这件事，但她知道这肯定是不会白上的，就说“那肯定是要交钱的？”
园哥已经让女儿打听了，收费根据每个月的天数不同，有些不同，但都是100多元，说：“就100多元。”
妻子反驳说：“你说得轻巧，就100多元，咱一个月能挣几个100多元，现在咱自己过，水、电、气、油、盐、菜都是自己买，姥姥的光也沾不上了，还得拿房租钱，我们厂子又半死不活，只发生活费，有的时候连生活费都不发……”
园哥赶忙拦着，说：“你先歇会儿，喘口气，你不想说，就往外蹦单词，想说了又长篇大论滔滔不绝，想花了上万元也花，不想花一百多块也不行。”
妻子知道他指的是上万元的择校费，说：“钱不论多少，该花的就要花，不该花就不能花。叫你自己说说，择校费该不该花，给闺女找一个好学校应不应该，再者说……”
园哥一看她又有滔滔不绝之势，就打断她说：“你说该花就是该花，你说不该花就是不该花，我训练到时间不能接孩子怎么办？”
妻子说：“你那个训练和上课不一样，不上课不给工资，训练又不多给钱，又没人逼你训练，原来不用你接孩子，你爱练就练，现在你爱练仍然可以练，但要是让我贴钱让你去练，那我可不是郭冬临。”
“怎么又扯上郭冬临了？”
“那可不，我宁可让我爸爸装民工帮人家搬白菜都行，让我贴钱可没有。”
园哥的工资卡在妻子手中，她要说不交，还真没办法交。妻子主持家务，花钱的事都由她作主，她总是抱怨100元破开很快就花光。园哥虽然曾给家中买过一段时间的菜，但每次买完，他都是将找回的零钱给岳母，然后岳母或是10元或是50元或是100元的整钱退回给他，园哥不抽烟不喝酒不打牌，没有任何不良的花钱嗜好，每个月妻子给的零用钱几乎除了和岳母换一换号码以外就没有动过。刚结婚时，园哥总是把零用钱积攒之后给母亲，后来母亲说，小雯做得很好了，该给钱给钱，该买药买药，家中就只我和你爸爸两个人，日子虽清贫倒也过得去，你就不要给我们钱了，免得以后说漏了，显得都不好。这样一来园哥的零用钱日积月累也有了一些库存，只是由他接送女儿以来，所有的零用钱都便宜了女儿，不仅每月的零用钱都用了，而且还动用了库存，慢慢地，他对妻子抱怨的一百元破开很快就花光虽无切肤之痛，但也有些体会了。何况女儿的择校费、装修房间的钱、每月的房租费这些大宗花销他都清楚，妻子只发生活费，还时发时不发，他也知道，这样的日子妻子主持得也的确很难，现在再每月增加这100多元的开支，自已也觉得有
