那年那月-第3部分
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在他们的身后，便又响起了两派的争斗声了。
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那年那月 （4）
第四章
两派的斗争不会因王文广父母的来到而停止的，当他们一家几口在郑杰生的房间里吃过中午饭后，造反派和保守派的争斗便明显的激烈起来了。他们在郑杰生房后大声的吵嚷着，很多的人站在一起围观着，刚才还在耀武扬威的造反派势力，却不知因为什么，瞬间便走向了下坡路，只见保守派的势力逐步占据了上风，一位年青老师竟走上去打了校长一拳，站在一边的潘英才老师岂能任他胡作非为，他急步走上去，用左手迅速的挡开那年青老师的胳膊，然后，口中大声的喊叫着：“你们怎么打人啊！毛主度说：要文斗不要武斗！”
没等潘老师把“斗”字说出口，脸上便实实在在的挨了那位老师一拳，接着便是几个人围上去对其进行拳打脚踢，可怜一向积极的潘英才老师，却被这几个长期受压抑的保守派老师打倒在了地上。围观的人越来越多。在郑杰生的房屋里，几个人也正在爬在窗子上向外面观看着这场打斗，王文广看了一会儿后，对自己的母亲说：“妈，你们吃过饭后就赶紧走吧，这是政治运动，你们是不能介入的，我让你们来的意思就是让你们先把杰生带回去，我已经给学校里请过假了，让她好好回去静养一些日子吧！”
“行！你自己留在这里可要当心啊！千万可别参与他们之间的打斗啊！妈临走时交待你一句话：千万别惹事，但谁要是真的欺侮咱了，咱也不能怕，也得挺起腰杆子和他们斗下去，不然，他们会因为咱不是这里的人而欺负咱的。我们马上就走。”
饭后，正好有一辆林沟到县城的公共汽车，王文广把自己的母亲、妻子和两个孩子还有自己的婊弟二山送上车后，又和拉架子车的父亲与大山交待一些话后，便目送他们离去了。
郑杰生一行坐在这辆草绿色的大棚子车里，一边和自己的婆婆给自己的两个儿子讲着故事，一边不时的让两个儿子从坐位的上方的车窗里向外眺望着风景。
原野的风光吸引了两个不曾外出过的小孩子了，他们看到在路边的大树飞快的向后跑去，其中小同问自己的奶奶说：“奶奶，你看，这里的树都会跑，而且，跑得很快。”
“那哪里是树在跑啊！是因为车一直在跑着呢！我们坐在车里面，从窗户上向外看时，便会感到树在向后跑啊！”哥哥大同究竟是比小同聪明些，他此时已经知道了参照物这个道理了，不过，他不能说得太清楚而已。
一边的妈妈也对小同说：“你哥哥说得很对，那是因为我们坐在车里面，我们是以车为参照物的，你现在看我们坐的车是不会走的，实际上是我们的车一直在走，所以，我们看到的外面的树却一直在向后飞跑的。实际上树是不会跑的，它们是和我们家的树一样的，永远就生长在那里的。”
车在平旷的柏油路上行驶，路旁的树木和电线杆不停的向后飞驶着。正当两个孩对窗外的一切都很感兴趣时，车却驶入了座落在西关外的汽车站了。
“车拐弯了，哥哥，你看这里又有了很多的房子了。”
“是的，车已经到站了，我们也该下车了！”一旁的妈妈说。
在二山的搀扶下，一家四口人从这辆车子上下来，文广的母亲让二山到汽车站搬运室里，找到在这里工作的邻居刘海，借了他的架子车，在上面铺了一张席子，然后让自己的儿媳妇和自己的两个孙子坐在里面，她则迈动着一双小脚，从容的跟随在车后，匆匆的向自己的家中走去。
不参加任何派别，在文革时期是不可能的，要么参加造反派，要么参加保守派。否则，你一定会遭到孤立的下场，继而便是两派都把你作为斗争的对象予以批斗。
王文广送走了妻子和父母后，一个人在学校里便觉轻松，他除教完他应该教的课外，就是认真的研究高中物理题解，按他自己的目标，是一定要在三十岁之前成为这个县的顶尖人物的，这个目标，随着他的不断的努力，已基本达到。在那个本就大学生不多的时代，一个本科生，来到了一个这个县里教学，怎么不很快的成为县里的顶尖人物呢！
和王文广一起回到这个县里的几位大学生分别都是开封师院、郑州大学、新乡师院分回的在当时在全省出名的大学学生，其中有著名的化学老师——湖南籍学生肖德明；有新乡师院化学系最优秀的学生李黑德；还有郑州大学数学系较为出名的南阳籍夫妇孙中良和李中英夫妇。一时间古都这个农业大县聚集了众多的大学尖子，这些尖子生大都是因为成份不好，而在毕业时，直接被分在这个在当时被称为贫穷的大县的，这些老师为这个县的文化，为这个县的人才培养，为这个县的发展着实都起到过非常重要的作用。
王文广在校时也是一个活跃分子，他不仅学习属全系的领尖人物，而且，他的体育成绩也是全校的优秀者之一。
正是由于王文广老师这种特殊的地位，决定了他不可能在这种风起云涌的时代，关起门来做自己的学问的。就在他正认真的准备他的物理教程时，一位本校的保守派的人物李民堂从门外推门进来了，他没等王老师抬起头来，便满脸堆笑的对王文广说：“王老师这两天受惊了吧！郑老师回去了吧！”
王文广急忙放下手中的工作，先是从抽屉里拿出一盒朝阳牌香烟，从里面抽出两支，一支给了这位李老师，另一支塞进自己的嘴里后，才非常感激的对这位李老师说：“多亏了你们几个从中周旋了，要不是你们及时的赶到，恐怕郑老师和我都会被他们揍的。”
“这没什么，咱都是不太远的人，他们几个都是这本乡本土的人，他们趁着这个时代的浪潮，想把咱们的校长推上公社革委会的保座上去，你看他们蹦的多高。处于现在的年头，光低头拉车是不行的啊！你看看咱校的老师，谁不是拉在一起的啊！你是城关的人，你可能不想在这里常呆，但你要记住，你在这里一天，就得随这里的形势一天，你不可能两派都不参加的。我们这一派是由武装部支持的，是坚决保卫毛主席的革命路线的。你若是不参加我们这一派，肯定你是想去参加造反派那一派的，肯定你也想借此机会向上窜跳那么几下的，我明确的告诉你：林沟公社的老主任可是我们那里的人啊！人家参加过革命，打过仗，是拚着一身的枪眼才当上公社的主任的，人家是热胸口子对着凉枪口杀出来的。近一段时期，不知是从什么地方传出来的谣言，硬说人家在一次战斗中当过俘虏，被国民党的部队俘虏过，最后，又被解放军解救出来的，这话你听着相信吗？谁不知道凡被国民党俘虏过的人，差不多都打成反革命了。咱们的主任不还是好好的当主任吗！这说明咱的主任根本也没有当过俘虏，即使是真的当过那么几天俘虏，他也肯定是一位宁死不屈的真正的共产党员啊！否则，经历了这么多的运动，上级怎么会还让他当咱们的领导呢！”
“是的，我认为咱们的主任是不错的，我来时他亲自接见过我们两口子，他很热情的鼓励我们年轻人，要我们好好工作，有什么困难就去找他，他能帮助解决的，一定会帮助解决的。他那样和蔼可亲的人，怎么看也不象是一个当过俘虏的人啊！就象你说的那样，即使真当过俘虏，那也是万不得已的，他肯定也是象许云峰那样的共产党员的，他不可能泄露我党半点机密的，他是一个好人，我赞成他！”王老师由衷的说。
“这就对了，以后你就加入我们的队伍中吧！咱们共同战斗，坚决抵制造反派发起的反对我们老主任的行动，我们要用我们的力量，捍卫毛主席的好战士，我们的好主任。以后，你的事情，就是我们全体人员的事情，我们要团结起来，坚决和他们战斗到底。”
李老师的一番鼓动，把个年青的王文广的心气一下提得很高，他从未想过自己竟是如此重要，也未想过自己能为老主任做一点事情，在他看来，老主任无疑是这个公社里最有权威的人物，是党的代表，是毛主席的好学生、好战士，也是他们的好领导。他也从未想到过，象老主任这样的人物，怎么也会遭到造反派势力的攻击！加上保守派两次适时的向他们伸出救助之手，他怎么能不感激倍至呢！
那年那月 （5）
第五章
在古都南关的一座大院落里，郑杰生和两个孩端坐的家里的火炉旁正在给两上小孩讲着一些从书上读来的帮事，她今天给大同、小同讲的是灰姑娘的故事，她用着标准的北京话给围坐在小火炉旁边的大同、小同讲：“从前有一个小姑娘，是跟随着她的后妈生活的，她有两个姐姐，这两个姐姐都是后妈的亲女儿，因此，她的后妈对她是极端的不好，时时打骂她，也不让她吃好饭，睡好觉，往往是等待着别人都睡下后，才让她睡觉……。”
他们就是在这样的温馨气氛中打发着他们的日子。
大同、二同的爷爷一个人在生产队里干活，奶奶则帮助郑杰生带着两个小孩，并肩负着一家人的吃饭问题。家中为了补充一些经济，有两个孩子的奶奶喂养了一院子的鸡，家里面还养着几只羊。每天晚上他们一家人都是围着一个小煤火炉讲着一些民间的故事，有时几个大人还专门的为两个小孩编一些迷语，让他们两个猜测，以开发他们的智力。
生活就这样简简单单的过着。
在学校里继续工作的王文广老师陷入了一种极度矛盾之中，他真是不想加入到任何一派中去，他对上次李民堂老师对他的谈话也曾激动过，但激动过后，冷静又回到了他智慧的大脑中了，他认真的对这件事做了深刻的分析，他看到造反派势力的逐步壮大，一些年轻的学生也都纷纷参加了这场文化革命，课也越来越上不下去了，每天的主要任务便是无休止的开会，无休止的争论，无休止的打人和被打。他想置身事外，但终未能摆脱噩运的到来，他居中的态度，不公仅惹恼了造反派的势力，也极大的激怒了保守派的一方了，为此事李民堂老师又专门对他进行了一次很严肃的谈话。但他还是没有直接表态。
王文广老师虽然没表什么态，但在一遍大好形势下，那能容得他这种骑墙的态度存在呢！很快的造反派组织便宣布他为保守派中的一员了。
保守派在河南省的组织叫做“河造总”也就是河南造反总支部，初时，也是打着保卫毛主席的旗子，旗子鲜明的和二七造反派进行斗争的一个组织。这个组织在文化大革命开始时期是有各地武装部支持的，因此在政治倾向上也是处于一种完全的先进的派别的，但随着势态的发展，在强大的学生运动中，在愈来愈壮大的二七组织的管控下，河造总组织越来越显示出了它的软弱来了，最后，武装部看河造总组织的日益下滑，也迅速的从中抽出，不再充当河造总组织的保护神了，武装部摇身一变，也开始支持起了二七造反派来了。这样一来，一些保守的人员也便迅速的变成为了牛鬼蛇神，成为了被打击的另一方势力了。
在王文广所处的学校中，形势也是急剧的变化着，还没有容王文广老师下定决心选定派别之时，一天晚上，全校如开了一次全体老师会议。
会议是在学校的教务处的一个三间房子里如开的，会议的主题内容就是彻底清除学校里的保守派势力，校长很清楚的宣布了县文教局的提示精神，对一些站错队的保守派的教师，一律给予清除回家。
在这个决定，宣布的就有王文广和郑杰生夫妇。
会议的第二天，王文广便把自己和妻子的行李物品收拾收拾，骑自行车返回了县城。从此后，他便成为了自己生产队中的一员了。
王文广开始随父亲在本生产队里出工了，每天在生产队的上工铃声打起后，他便和一些农民一起懒懒散散的从家中扛着铁锨、锄头等农具，来到生产队的广阔天地间，去寻觅他旧日的想当一名优秀教师的美梦去了，在农活休息间，家乡的一些和他一起长大的老哥们会自动的聚拢在他的周围，让他讲一些鲜为人知的大学故事，或是从书中看到的故事。对于这些要求，他尽量的满足自己的生产队这些真正的农民的要求，那时的农活因为人多，也不用太费什么力气，生产队长便对他说：“文广，你有学问，干脆，你上工时带着一些书，在咱们休息时给咱们读上一段妥了！这样，也好让咱队里的人好好的听一些比如《水浒传》、《小八义》、《大八义》、《三国演义》这样的故事，我们不识字，好多书中的内容都看不懂，正好，你每天为我们读上一段，就当是咱请来一位说书先生一样，咱也不用管饭了，你也不用干太累的活了。你看好不好啊！”
对王文广来说，还有什么比这件事容易接受的呢！
王文广很快的开始肩负起给生产队农民们讲故事的职责来了，但他没有脱离生产。虽说生产队长明确的说明让他可以不参加集体劳动，但他看到自己的邻居，自己的父亲，还有很多和自己的父亲一样年纪的人都默默的耕耘在属于他们自己的那块土地上时，他一个年轻力壮的即将进入中年的人，怎能坐在一边休闲的准备着要讲的故事呢！况且，自己的妻子又即将临产，生产队从他们一开始回来，便很照顾的让她在家中休息，帮助自己的母亲做好家务。这对文广来说，已经是够照顾的了。所以，他每天也是象其他农民一样，日出而作，日落而息，只不过是多承担了上工休息时为大家讲故事的任务。
日子就这样一晃过去了一个多月。一天，正当王文广从地里扛着铁锨回到家时，在南关小学的李贵校长兴冲冲的走了进来，他脚没进门，声音就传到了王文广家的院子里了：“妈，伯，我把俺兄弟和弟妹的事跑好了，明天俺兄弟就可以不去上工了，就可以直接到小学里去教学了。”
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