婴儿手语123-第6部分
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有一天孩子会主动要你帮他换尿布，不用惊奇，发生这种事对于使用手语的家庭很普遍。在闻到尿味之前，孩子就能告诉父母需要换尿布了。同时，学会手语更换，稍后还能帮助你训练孩子使用尿壶。因为当孩子意识到身体的功能后，他会早早让你知道。
衣服、穿衣服
这个手语表示衣服，也用于表示穿衣服。告诉孩子，“我们穿衣服啦，你的衣服好漂亮啊！”当你给孩子穿衣服时，告诉孩子每件衣服的名称。稍后，你将学习这些衣服名称的手语表示法。这样做可以增加孩子的词汇量，也可避免穿衣服时默默无语的尴尬。孩子长大些，比如14个月大，如果出门时他不配合你穿鞋袜，这个手语将非常有用。
灯和风扇
婴儿躺着时会花大量的时间看灯，当你给他穿衣服时孩子保持躺着的状态，这时灯可以用来分散他的注意力。如果孩子注意到灯光，你就对他说：“啊，你在看灯啊，它真亮。”在穿衣服的时候灯是一个非常有用的手语。你给孩子穿衣服的地方如果有一个风扇，这时风扇同样也是一个很有用的手语。
如果你有一个风扇，也许你想把风扇这个手语介绍给孩子。当我儿子14个月时，他看着屋里的风扇，同时做了风扇和飞机两个手语，并指着转动的风扇。我用了一段时间才明白他的意思。他是说这个风扇的外形像飞机的螺旋桨，不久前我们刚刚玩过玩具飞机。在这么小的年龄他已经开始了联想。
啊哈！你与婴儿使用手语的另一好处是，你可以解释某些事他为什么不能做，而不是只说不。比如，将风扇与伤害或别触摸联系在一起。你可以告诉孩子如果触摸风扇，将伤害他的手指。当你给孩子解释不能做某事的理由后，他更倾向于听话。
都做了、完成了
完成了在换尿布时是很有用的，因为它帮助你的孩子知道这一活动已经完成了。一些婴儿不喜欢换尿布，当他们被告知结束了，可以帮助他们忍受换尿布的过程。即使是最快乐的婴儿，也希望知道将要发生什么事情。这时都做了很有用。
起来
起来是所有手语中最简单的一个—你仅仅向上指即可。比如，换完尿布时，你可以向上指并说：“起来了！”孩子也会在他想从高脚椅上、车座椅上、床上起来时用这个手语。这个手语也可表示“帮我起来”。
按摩
按摩可以使孩子平静，帮助他们缓解疼痛，提高消化能力，延长睡眠时间，并增进你与孩子的感情联系。当儿子还是婴儿时，每次换睡衣之前，我都会用5～10分钟时间给他按摩，帮他放松情绪。我会说：“让我们来个按摩吧！”你可以看到孩子变得平静。事实上，儿子最早会说的词汇中就包括“按摩”，只是发音不是很清晰。
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活动时用的手语（1）
书
美国儿科医学研究院建议，每天给孩子读书15～20分钟。读书可以让孩子感受语言和声音，帮助他发展语言能力。一些父母谈到读书可以使孩子安静下来。在你拿起一本书开始读之前，对孩子说，“我们准备读一本书。让我们选一本书来读。”
都做了、完成了
当你想停止游戏做其他事情时，可以用完成了这个手语。从孩子的角度想想。他正高高兴兴与你玩，他把球从高脚椅上推到地上，看着你把球拾起来并放回他手边，反反复复。（孩子通过这种游戏了解重力作用和因果效应）但你累了。这时完成了可帮助你向孩子解释：拾球游戏结束了，我们要开始做其他事情。
玩、游戏
当孩子4个月时，他也许不会玩什么真正的游戏，但这时你可以在摸孩子肚子的时候使用手语玩。随着孩子年龄增长他可以玩更多的游戏，当他想和你玩时会用这个手语。现在就教他可以帮婴儿积累词汇并知道摸肚子时间到了。
大多数孩子在12个月之前不能正确做出玩这个手语，因为他还不能灵活地伸出拇指和小指。然而这不会阻止孩子尽力去做这个手势。通常，孩子在10～14个月时开始做这个手语，动作有点像晃动小拳头或晃动手掌。
音乐、唱歌、歌曲
孩子喜欢音乐。随着孩子长大，让他听儿童音乐、催眠曲、你最喜欢的音乐，你也可以唱歌给他听。孩子听音乐时会很高兴。教他手语音乐，当他想听音乐时，或想评论正在听的音乐时就可以让你知道了。音乐是我11个月大女儿最常用的手语之一。
汽车
孩子也许有很多坐车的机会或看车子驶过。手语汽车可帮助孩子知道你要去开车了。在你们玩玩具汽车时，也可以使用这个手语。这个年纪的孩子不需要知道不同类型汽车的手语，如卡车、公交车、小轿车等。他们需要掌握大的概念而非细节。但如果你的孩子确实表现出对车辆和建筑物的兴趣，你不妨进一步学习有关车辆和建筑物的手语。
狗或猫
如果你养宠物，手语狗或猫将非常有用。如果你经常去公园，人们带着他们的狗在那里玩，你会有机会用到这个手语。孩子们都很喜欢动物，通常他们最先接触的动物是狗或猫。
你可以在读故事书遇到狗和猫时使用这个手语。你可以谈论在街上或朋友家里看到的狗或猫。在你的孩子想摸摸狗时，你可以用手语教他轻柔地摸狗。
熊
你的孩子也许有一个特殊的朋友—玩具熊，他与熊一起玩、一起睡觉。孩子较小的时候熊也许不重要，孩子大一些，你可能要把他交给看护者照看，或者让孩子自己睡觉，这时玩具熊能帮孩子完成这一转变。如果你将熊加入你们的游戏，学习手语熊意味着孩子的一个重要“朋友”今后将与你们一起游戏了。
婴儿
婴儿知道他们是婴孩会很高兴。在这一时期，婴儿并没有认识到自己是与你分开的。孩子6个月以后，有一个特别有意思的游戏，你让孩子看镜子，问他：“镜子中的婴儿是谁呀？”不久后，孩子将意识到自己在家中的位置。记得有一天，我的儿子用手指着自己并做手语婴儿。他已经知道自己在这个世界上的位置，并感到非常高兴。
更多
当你和孩子玩的时候，你可以使用手语更多问孩子是否想要继续玩这个游戏。问他，“你想要更多挠痒痒吗？”不论你们在一起玩什么，你都可以问他是不是想要更多。比如，你将宝宝抛到空中或搔他的脚趾，孩子将很快学会手语更多，以便让你继续这样做。。 最好的txt下载网
活动时用的手语（2）
是
我们在讨论进餐用手语时已介绍过是这个手语。当你希望孩子进行选择时，是是很好用的手语。但如果不用孩子选择，由你来决定他的活动，那么，稍晚些时候再教他这个手语。
洗浴时用的手语
洗澡
要洗澡时可以对孩子说：“我们要给你洗澡了。”洗澡这个手语在孩子4个月大时就可以开始使用，它能帮助孩子做好洗澡的心理准备。不要一边洗澡一边做手势，两手扶住孩子。等孩子大一些可以自己坐时，才能与他在洗澡时用手语交流。
都做了、完成了
当你给婴儿洗完澡，要让他知道澡已经洗完了，对他说：“洗澡做完了，让我们从浴盆里出来。”洗澡虽已结束，但孩子因为喜欢水不想出来时，这个手语将帮你渡过难关。再次提醒各位母亲：如果你需要用两只手扶住孩子才能确保他在洗澡时安全，那么千万不要一边洗澡一边做手语。当你给婴儿擦干身体时告诉他，洗澡已经做完了，并与他交流。你可以说，“我们的洗澡做完了，现在我们要把身体擦干，然后穿衣服。”
就寝时用的手语
书
如果每次孩子睡觉前你都会为他读书，手语书将使孩子明白：听完故事就到睡觉时间了。在家里有一本我们喜爱的书是桑德拉写的《上床睡觉》。我们经常读，书中的故事我们都记住了，包括我的儿子，他经常把其中的故事讲给妹妹听。在使用手语睡觉或上床前使用手语书，这样孩子才不会被你的手语搞糊涂。
睡觉或上床
抱孩子上床睡觉时，使用手语睡觉或上床。孩子将记住这些。有一天，当他困了想睡觉时会告诉你。对于没有学习手语的孩子，因为不能沟通，所以当他们困时会哭叫。而学习手语的孩子则可通过手语告诉父母他们困了。
有一次，在我和儿子的游戏时间，儿子停下来看着我，做了睡觉这个手语。他已经玩累了，想上床睡觉。这之后，他经常会告诉我他要睡觉。午睡成了我们每天的乐事。现在就教孩子这个手语，很快会有所回报。
现在你已经学会使用手语了，在不久的将来你会得到丰厚的回报。
音乐、唱歌、歌曲
专家极力推荐在安排孩子睡觉时让他听音乐，这样可使婴儿安静并进入睡眠。比如你唱一支摇篮曲，可让婴儿知道到睡觉时间了。“我们准备唱歌，唱我们喜欢的摇篮曲。”你可以选一个你会唱的歌，或学习一些你喜欢的歌。不用担心你的嗓音，孩子喜欢听你唱歌，并且这是你和婴儿建立亲密关系的极好机会。
熊
你的婴儿也许有一个特殊的朋友，比如与他一起睡觉的玩具熊。它可帮助婴儿适应从和妈妈一起睡觉到自己睡觉的转变。学习手语熊，可使孩子在需要抱熊时有办法告诉你。也许孩子的特殊朋友不是熊，而是毯子、兔子或洋娃娃，表示这些物品的手语在书的第二部分可以查到。
最后的提示：将手语融入你的生活
将手语融入你的生活，使它成为你和婴儿交流活动不可少的一部分。与不会说话的孩子交流，这也许会让你感到惊奇，但这种交流是很重要的。很快你就会乐在其中。比如，你可以在读书的过程中加入手语，尽可能多地用手语表述故事的情节，即使仅仅表达画面上每样东西的名称，都能帮助你的孩子发展他的语言能力。
本章摘要
在这一章，我们讨论了以下内容：
☆？4～7个月，你的婴儿是如何发育的
☆？如何与婴儿开始手语学习
☆？开始时你与婴儿学习哪些手语
结束语
现在是你与婴儿开始手语学习的时候了。开始仅需学习几个手语，然后随着孩子的成长逐渐增加新的手语，比如游戏和吃东西时用的手语。
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8～12个月的婴儿—观察并学习使用手语（1）
对
多数婴儿来说，8～12个月时已经可以四处移动了。想象一下那时的情景：终于可以去想去的地方了！也许你还没有来得及做好准备，把每一件喜爱的东西都放到离地板60厘米以上的地方，把柜子与梳妆台靠墙放，锁住盥洗室和柜子的门，盖住每个插座。
这也是大多数婴儿第一次使用手语的时期。尽管你在孩子刚刚出生时就开始使用手语，但直到现在孩子才具备了足够的运动能力去做手语。如果你已经用了几周或几个月的时间教他手语，那么他现在准备好使用手语了。
在本章我们将学习以下内容：
☆？婴儿8～12个月是怎样发育的
☆？婴儿第一次尝试使用手语的情形
☆？增强婴儿手语能力的策略
☆？父母遇到的共同问题
☆？这一时期的手语与活动
如果你在此前没有使用手语，不必过于着急，因为你还没有错过手语学习的机会。你应返回从第3章读起，了解与孩子手语交流的基础知识，然后继续本章的学习。
婴儿的发育
你的孩子也许像一个永动机，有太多新奇的事要去学习和了解，他不想坐着不动是可以理解的。他探索着自己刚刚具备的能力：自己坐起来，拾起东西并仔细研究，爬行或挪动臀部，扶着床站立，甚至扶着桌子和床准备走路。在这一时期结束时，或许你给他一点协助他就可以行走了。
运动发育
学会站立是婴儿发育的一个重要里程碑，同时婴儿身体其他方面的发育也取得很大的进展，这对于婴儿学习手语是很有帮助的。他现在能够用拇指和食（示）指或中指做钳子状捡起东西。这意味着婴儿能够做一些复杂的手势。在这之前，基于婴儿身体发育的状况，这些动作是做不出来的。
他学会了将东西碰撞在一起，这一技能有助于做更多和球等手语。到这一阶段的末期，他将掌握从容器中取东西的技能，这个动作需要空间感知能力和手眼协调能力。他学会用示指戳东西，甚至模仿别人写字和涂鸦。
很多父母注意到，婴儿使用手语更多时，他们经常用示指碰触另一手掌。这是在此期间婴儿使用手语更多的一个共同现象，婴儿正在发展操控他的示指的能力。你一定要正确地使用手语更多，过一段时间你的孩子就会配合。对于校正婴儿的不正确手语你不用着急，只要坚持，孩子终能接受你教给他的手语并正确使用它。你应继续使用正确的手语直到他有所反应并进行改正。过了这段时间婴儿会自动改正不正确的手语。
你也许注意到，这期间婴儿一只手的运动技能似乎比另一只手好一些。不用着急，婴儿有时对一只手的使用会超过另一只手。此时如果他更喜欢使用左手，并不意味着他是一个左撇子。一般在较晚的时候才能识别婴儿的惯用手。
语言发育
多数父母从婴儿4～7个月起就开始使用手语。据美国儿科医学研究院的报告，即使是那些从未接触过手语的婴儿，现在也开始用手指或手势要他们想要的东西了。因为你已经教给婴儿很多手语，现在你将有所回报，孩子也许突发性地开始使用很多手语。耳聋父母的听力正常的孩子，在1岁前通常可掌握50～100个手语。你可能担心自己记不住那么多手语，不用着急，即使你只使用10～20个手语，你与孩子相处也要比那些不使用手语的父母从容。
8～12个月的婴儿—观察并学习使用手语（2）
你的孩子也会增加与你的口
