一家九博士-第3部分
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二讲家规。国有国法，家有家规。一个国家如若没有国法，将混乱不堪，不能国富民强，相对于家庭，每个成员也应遵循家庭准则。那时教育方法落后，有体罚的陋习，母亲爱深责切，好动家法。什么叫家法呢？庆鑫幼年时，犯有过错，就要挨打，有专门打人的工具叫“家法”。它是一个竹板（或木板），在私塾学校里，也有这样的工具，叫戒尺。老师打人时，右手拿竹板，左手抓住受罚者的指尖，打左手心，不打右手心，右手受伤影响执笔写字。
母亲一个人，担当了严父与慈母的双重角色。庆鑫四岁时，母亲就教他识字，开始启蒙。那时，他还是一个玩童，好动爱玩，母亲经常劝他，认真读书。有一天，静极思动，他抛下课本，跑到后院里，东走西转，尽情耍玩。发现墙下排水沟里，跑来一只小鸡，圆嘟嘟的身子，嫩黄的羽毛，旁若无人，走来走去，一会儿低头觅食，一会儿抬头看人，可爱极了。他一时好奇，伸手把它捧起来。想着它大概饿了，高高兴兴地走进厨房，拿些小米，盛碗冷水，一点一滴地喂它。庆鑫沾沾自喜，兴趣顿起，跟着观看。书包 网 。 想看书来
第一章 幼年得宝（5）
他的母亲马万芝，看着庆鑫来回奔跑，问他干什么？他吞吞吐吐，说不清楚，拖延不住，最后吐露真情。母亲听后，大发雷霆，训斥他：“不学习，玩小鸡，把别人的小鸡留自家，是小偷行为。不该把他人的财物占为己有。”她从屋里拿出“家法”，照着庆鑫的左手心，就是一阵竹板，一直打得皮开血流。母亲流着泪说：“打在儿身上，疼在娘心上，严格要求，对你有好处，我不忍打你，可是不得不打你，你今天挨了打，受到疼痛，就能一生一世地记住，不论在什么情况下，不是自己的东西，一个不取，就是饿死不做贼。古语说：小时摸针，大来偷金。君子爱财，取之有道。行为光明磊落，不干偷盗之事。”
那时，庆鑫年仅四岁，对于母亲的教诲，还似懂非懂，只记得“贪玩小鸡”，就会“挨竹板”。后经母亲多次解说，才深刻了解其真实意义：贪图吃喝玩乐，会走向偷盗、贪污、拐骗的邪路上去，招来真灾实祸。事后，他的祖父为庆鑫的伤口，缝合四针，祖父一再嘱咐，今后要听母亲的话，不要惹她生气了。
旧时家中，长辈说了算，家务之事，祖母岳氏爱管，拿得起，放得下，很有威严。“小鸡风波”惹得祖母大为恼怒，多次大骂，嫌儿媳“太狠心”。从此，他的母亲改变方式，便不敢公开打他了。但对庆鑫的要求，还是照样严格。白天做错事，母亲仅用眼睛，看儿子一下。庆鑫便心领神会，马上停止。否则待母亲忙完家务，回到屋里，定会教训他。小错，一五一十地进行批评；大错，便取出家法，竹板打手心，绝不留情。疼在身上，苦在心里，不敢哭出声来。庆鑫渐渐懂事，他知道“良药苦口利于病”，老人的溺爱，会使自己放纵。母亲是为他好。要是祖母知道了，母亲必定受气。打完板子，母子抱成一团，哭成泪人。
那时，儿媳都怕婆婆，母亲在祖母面前低声下气，唯唯诺诺。奶奶居高临下，挥来喝去，动不动就发脾气，来阵“枪林弹雨”。母亲是受气媳妇，苦水闷在肚里，倒不出来有时想不开。当时庆鑫年龄还小，丈夫不在家，给谁说呢？她心里烦闷，哭诉无门，忍无可忍，便想到寻死。有一次，妈妈寻死上吊，被儿子发现，儿子跪在地上，两手紧紧地抱住母亲双腿，边哭边哀求：“娘不要死，娘不要死。”母亲可怜孩子，改变了主意，搂住儿子，两眼热泪滚滚，落在儿子身上，留在儿子心里。
庆鑫实在生气，为母亲抱不平，说：“我恨奶奶。”母亲却打断他的话，说：“奶奶很可怜，年轻时受别人的气，受过不少罪。奶奶心里不平，多年媳妇熬成婆，有气就撒在我身上。妈受这点气不算什么，要敬重她老人家，不要生她的气。希望奶奶出了气，身体更健康。”对于常常折磨她的婆婆，竟然没有恨，只有理解与宽恕。她竟有那么多理由，原谅婆母，使人感动。
幼年时期，庆鑫与他的母亲心心相印，是一个不可分割的整体，母亲的一言一行，都是儿子行动的依据。唯有儿子能看懂她的眼神，分担她的忧愁。舔犊情深，儿子是她的命根子，儿子的一举一动都有影响，牵动着母亲的心。
他母亲教子，常讲孟母三迁的故事：为了使儿子学好，创造一个好的学习环境，孟子的母亲三次搬迁，择邻而居。还给他讲过岳母刺字的故事，在岳飞的背上用针刺了“精忠报国”四个大字，使秦桧等奸臣见了丧魂落魄。母亲的教子精神，可与孟母、岳母媲美。
母亲就像无私的蜡烛，燃烧了全部的母爱，照亮了孩子的未来。经过几年的言传身教，年幼的庆鑫，逐渐形成读书的习惯。当时，儿子能体会到母亲的心情，就是望子成龙，出人头地。儿子是母亲的唯一希望，要是不成材，没有出息惹她生气，她的一生不是太悲惨了吗？那不是太可怜了吗？所以年幼的庆鑫，渐渐立下志向，发奋读书，誓报母恩。
在母亲的管教下，庆鑫五岁时，开始学习小学课本。他读书勤奋，用三年的时间，完成了小学四年的课程。
三讲忠厚。杨家责己严，待人宽。庆鑫跟别的同学吵架，母亲总是先批评儿子，并不偏向他。在家乡上小学时，有一天放学回家的路上，庆鑫为了一点小事，与一位同学大打出手，各不相让，相互对抗，撕破衣衫，灰头灰脸。最后回到家中，母亲一眼看出来，他和别人打架了。再三追问之下，庆鑫才说出原委。她便拿起家法，朝儿子手心上，狠狠打了十下，手掌立刻肿胀，犹如气蛤蟆。 txt小说上传分享
第一章 幼年得宝（6）
他的母亲流着泪，深有感触地说：“交友要谨慎，要交‘善良忠厚’之士。如果认为他心术不正，说什么都不要理睬他。如果交朋友，要注意一个‘忠’字。对待朋友要交心，他有不对的地方，你就要尽朋友之义，竭力规劝他，让他学好；你如果有错，也要虚心，接受朋友的意见，闻过则改，这样才能进步。对朋友还要注意一个‘善’字，君子动口，不动手。怎么可以打人呢？我们的家风是得理也让人。以后再打架，不管对错，你都会挨板子。”
事后，她还说：“与朋友相处，要宽厚忍让，注意一个‘厚’字。假如，有十只沉重的箱子，有三个人去搬，你一定要抢着搬四只；但是，如果有十个好吃的东西，由三人分享，你却绝不可以去吃四个。这样对待朋友，友谊就会越来越长久，朋友也会越来越多。”
其实：“吃亏就是占便宜。”这不是阿Q式的自我解嘲与安慰，许多人为了一点小事，斤斤计较，精心算计，对于省力气，有利益的事“当仁不让”，抢着干；而对繁重吃力的工作，朋友之间应尽的义务，个人需要舍点好处的事，则避而远之。就当时来看，那些“精明”之人，占了便宜，但长此以往，人们发现他过于“聪明”，谁还愿意去跟这种人交往呢？他省下力气，占了小便宜，却没有想到后果严重，没有朋友相助，个人孤独无援地面对艰难，这不是因小失大吗？这不是得不偿失吗？
他的母亲心地善良，帮助别人不遗余力。当时有位亲戚，小孩患病，无粮保命，到杨家借钱。当时祖父去世，祖母当家。祖母心胸狭小，打发很少。母亲见了，过意不去，就将她拉回房中，将自己陪嫁的首饰包好，悄悄地相赠。亲戚感动得叩头谢恩，趴在地上不起。后来，这事传到祖母耳朵里，还将母亲骂了一顿。
母亲教育儿子，长大以后要诚心助人，向大家不断奉献，只求耕耘，不求回报。母亲说：“这样做事，上天是不会亏待咱们的。”她把“助人为乐”挂在嘴上。常讲：“要做到‘己所不欲，勿施于人’。抱定一颗仁爱之心，把自己喜欢的财物，主动送给更需要的人，帮人解难，可以享受到最大的快乐”。只求耕耘，不问收获，这是她的处事态度，“吃亏就是占便宜”，这是她的算账方法。
老人的教诲，约法三章，孩子必须照办，形成家规，家规长期遵守，形成优良的家风。教诲、家规、家风做到三位一体，形成杨家教子体系，像神仙的宝葫芦那样，促进孩子的健康成长，使他们养成了良好的习惯，培育了高尚的品德，继承了光荣的传统。
时间匆匆，幼年一晃而过。庆鑫在家，虽然只有十几个年头，但家庭的温暖，老人的教诲刻骨铭心，丢不掉，用不完，一生受用无穷。他从家里获得最珍贵的财富，不是金银珠宝，也不是田地房产，而是优良的家训。对一个人来说，优良的品德远比财产更宝贵。杨庆鑫接受老人的金玉良言甚多，内容丰富。包括：祖父给家庭留下的治家格言；母亲在学习、待人、做事、治家等方面的家训。
杨家的家风，归根结底有三条是最根本的，即“忠厚善良”、“勤奋读书”、“教子婴孩”。
俗话说，忠厚传家久，家和万事兴。古人讲：“天时不如地利，地利不如人和。”古往今来，“人和”要靠忠厚善良。他家与世无争，朋友亲善，邻居和睦。这样的人家注重美德，怎能得不到朋友的支持呢？这也就是所谓“得道者多助，失道者寡助”吧！ “得人心者，得天下。”他家并不想得天下，不是惧怕惩罚，也不是为了求取福禄，而是为公理而善。他总不忘祖辈的遗训，坚持忠厚善良和勤俭朴素，尽己所能，帮助别人。这使他道德高尚，学识渊博，朋友众多。
“教子婴孩”、“勤奋读书”的家风，使庆鑫幼年养成了良好的习惯，这是他成功的第二个因素。在他七八岁时，已经完成初级小学的全部课程。那时，这个年龄的农村儿童一般才进小学，比他晚三四年。同样，他的妹妹兰英也受到良好的教育，十二岁进入中学，十八岁考取了大学本科，并以优异的成绩毕业。庆鑫自己有亲身体会，把家训应用在教子上，培养出一个又一个的博士。这才是谁也抢不走的财富，这样的家风不是传家之宝吗？书 包 网 txt小说上传分享
第一章 幼年得宝（7）
庆鑫说：“我除了将老人的教诲作为座右铭，终生奉守外，还将它刻印成册，当做传家之宝流传后世，使这种杨氏家风代代相传。”
庆鑫自幼受到严格的教育，本该一帆风顺。可天有不测之风云，人有旦夕之祸福。1941年，那是个风起云涌的年代，战火连天，硝烟弥漫。村里人发现五位学生不见了，他们都是年轻气盛的青少年。晚饭时，各家大人吃不下饭，心急如焚，到处打听，后得到一点蛛丝马迹，传说他们去打日本鬼子去了。这个消息迅速在全村传播开来。
那年杨庆鑫十二岁，忽然失踪了。他的母亲急忙打听，发现家里的德国手枪不翼而飞，心中难过，如百爪挠心，泪湿衣巾。他的父亲回家，责怪母亲治家不严，竟允许这样年幼的儿子去和正规日军拼命。母亲更不是滋味，无奈奔跑，到处寻找。第二天炮声隆隆，传说日军大队人马回来了，血洗了那个村寨。家中的人都快急疯了。庆鑫的命运如何呢？
3抗日游击
日军侵占华北，村里有六人失踪。第二天夜里，有人大声叫门，喊着送尸体的来了。杨庆鑫的母亲吓呆了，腿站也站不起来，父亲颤抖着去开门……
父亲战战兢兢，颤抖着开了门，张嘴大哭，泪水不断，看到尸体，却发现衣服不对。睁眼细看，原是本村祥迎的尸体。天明以前，又送来祥欣的尸体。天亮以后，又送来摸爬滚打逃离虎口，受了重伤的庆贵和庆瑶。经过询问，得知杨庆鑫和杨庆璜也确实是去参战了。家中更是担心，连六大伯杨明善也疑虑了，这次守护神能不能起作用呢？
庆鑫如何失踪？他们为什么去打鬼子呢？
1935年，庆鑫初小毕业，随父亲到县城上学，插入高级小学预科班。这个班实际上是四年级复习班，对初小学过的知识进行复习、巩固和提高。他父亲知道庆鑫初小课程已经学完。但是作为优秀教师，他更知道欲速则不达的道理，让孩子系统复习，打下稳固的基础。孔子说：“温故而知新。”知识向深度扩展，就能成绩优异，升入好的中学。所以先进预科班，再升入五年级。这就好像有经验的农民，实施“蹲苗”一样，在苗期限制施肥、浇水，使幼苗根往深处扎，根深才能叶茂，茎叶才能粗壮，能起到抗旱防灾作用。掌握了牢固的知识基础，这是他成功的第二个因素。
庆鑫经过了预科复习，知识基础巩固提高了，学习劲头和信心更足了。他出生在耕读世家，很早就养成读书的习惯，书籍为他打开了解世界的窗口，知识使他掌握了做事的钥匙。读书的兴趣越来越浓。他不但能学好课内知识，而且求知欲强，理解能力好，喜欢到图书馆去，借课外书，几天一本，几乎读遍了馆里所有的儿童读物。在班里，他年龄最小，个头最矮，学习成绩却名列前茅，深得师生的夸奖。但是父母怕他自满，不再努力，却从不表扬他。父亲说：“学生的本份，就是勤读诗书，成绩好是应该的，学习差才是意外。”
那时，何思源是山东省教育厅长，老家在菏泽，全省学校迅速发展，威望很高。何的学历是六中 ——北大——哥伦比亚大学。他的成长道路顺畅，有志青年非常向往，前人的榜样使庆鑫树立了宏伟的理想。如果是太平盛世，十六七岁就可以升入大学，锦绣的前程在望了。
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