把孩子培养成财富-第15部分
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缺失童年快乐
今天很多孩子不快乐，去年我去非洲的时候，和非洲孩子照相，他们虽然很黑，但是他们照相的时候满脸灿烂的微笑，我忽然想起和中国孩子照相的时候，一定要有一个孩子喊茄子，现在不喊茄子，喊田七，没人喊就没人笑，走进孩子，觉得今天当孩子真累，今天当家长真烦，当老师真难。我作为知心姐姐这两年真切感受到孩子心中不快乐，为什么不快乐呢，两个原因，孩子太累，没有空间，我过去理解还不那么深，现在有了很深刻的理解。
原来知心姐姐是中国少年报的一个栏目，现在知心姐姐由于中央加强未成年人思想道德建设，上电视了，很多人把我认出来了，我开始还挺高兴，后来忽然发现被很多陌生人认识挺累的。我们家门口有一个商场，本来到商场买东西可以随便买，现在一进去，知心姐姐来了，一大堆人来跟你咨询，本来有些东西可以砍价，现在有人认识你，没法砍了。我到一个医院看一个朋友，出来的时候，到洗手间去，洗手间人太多，提着裤子就出来，小护士笑眯眯地说：“卢老师怎么来了，我妈可喜欢你了，天天在电视上看你。”我心里想，下次人多的时候，把裤子系好了再出来。
一个中年妇女朝我走来，说：“我怎么越看你越像卢勤，越看你越像知心姐姐。”她跟我拥抱，都没经过我允许。“我是四川来打工的，给人民日报一个领导家当保姆，一看时间不早，买菜……原来你们就住这个楼，您赶快买菜，时间不早了。”她一边走一边说：“神了，神了，我看见活的，我看见真的了。”
当她一回头，我就真的觉得太累了，我忽然理解了今天的孩子，我曾经问过一个孩子，我说你有爸爸妈妈、爷爷奶奶、姥姥姥爷，六个大人关心你，多幸福啊。他说，每天六个大人十二只眼睛瞪着我，我多累！一个初中学生的妈妈是妇联主席，说，我的儿子每天回到家，就把自己关到一个房子，挂出一个牌子：“请勿打扰，谢谢合作。”我到上海跟小学生座谈，问心中小康社会什么样，一个孩子说：“我希望自己有一个大房子，大房子门很小，只有我一个人能钻进去，爸爸妈妈都钻不进去，他们一天到晚跟着我，我太烦……”“我想发明一种药，让我妈吃进去，只说好的，不说坏的。”“我买了床不搁家里，搁在树上，省得她一天到晚唠叨我。”
一个小男孩给我打来电话说：“我最恨钢琴了，为了学钢琴，我挨了多少打骂。我坐在钢琴前就像坐在电椅上一样。”我问他：“那你喜欢什么呀？”“我喜欢踢球，但我舅舅送我一个足球，刚玩了两天就被我爸扔出去了。”孩子的快乐被父母挤压到了小小的空间。
我忽然明白了，孩子心中的好日子不是有多少钱，是有一个宽松和谐的成长空间，我们家庭就一个孩子，爸爸妈妈盯着那么紧，学校盯着那么紧，当孩子就觉得没意思了。多少想自杀的孩子找我的时候，说没意思。没有空间的人，真的很累，很多人盯着你，你能不累吗？
和谐的社会需要宽松和谐的空间，孩子为什么不快乐，他们远离了大自然，今天的爸爸妈妈认为好学生就是从小坐在课桌前写作业。一个爸爸妈妈半夜给我打电话说，不好了，我儿子得了多动症，坐不了半个小时就出去跑。我说你儿子多大了。三岁半了。
今天孩子学习上最发愁什么事？不会写作文，一写作文就发愁，有一个老师跟我说，他给小学生留了一个作文题——我做了一件好事，全班70％孩子都是捡钱包，共捡了37万。给孩子买优秀作文选，天下作文一大抄，我们国家还怎么创新？其实高考已经发生了质的变化，今年高考四川的作文题目叫筷子，拿到筷子多少孩子发愁，孩子就写夹完菜夹肉。其实筷子就是合作，还有很多很多的思路。
一个孩子没有感悟，为什么呢？他们远离了大自然，很多孩子生下来就没见到过什么，目光短浅，我已经发现一个新的规律，走向高层多数是农村孩子，上了大学有了受教育机会就比城里孩子更棒，因为他们接受过大自然的能量，而城里的孩子越来越可怜。所以我今天要跟很多爸爸妈妈说，有时间节假日带孩子出去玩玩，打开眼界，眼界有多高，走得就有多远。现在爸爸妈妈倒想得开，节假日愿意带孩子出去了，但人是去了，心没有去，爸爸拿手机不停地打，妈妈兜里很多钱，把旅游变成了购物，孩子跟着东一头西一头什么也看不着，三个人上山，爬几步就照相，爬到山顶还照相，回家看照片，大自然给他什么全忘了，咱们出去旅游，上车就睡觉，下车就尿尿，到处拍了照，回家啥也不知道。让孩子写作文，他能写出作文吗？所以孩子今天不快乐。
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缺失学习动力
父母对孩子学习过高的期望，让许多的孩子误认为学习是父母的事，考试成绩好，就可以要什么给什么；考试成绩差，就会受到责骂甚至接受“男女混合双打”。这种教育让孩子对学习失去了兴趣。兴趣来自目标，有了目标，内心的力量才会找到方向。
一个人只有把学习和伟大的目标联系在一起，才会有强大的动力。对于今天的孩子，将民族的责任交给他们，是最重要的。
很多孩子觉得是在为父母学习，为他人学习。一个孩子跟妈妈生气时摔书包，一边很委屈地说，明天我不读书了，一家人吃饭靠我一个人读书！
要让孩子明白，他们将来是要主宰自己命运的主人，他们要为自己负责，为家庭负责，为祖国负责。上学是他自己的事，今天的学习是为明天做准备，为明天打基础，所以要学习、进步，要对自己的今天负责，妈妈爸爸没有义务替他包办一切。
缺失精神文化（1）
父母不应该只关心孩子吃什么，还要关注他们在看什么，读什么。孩子的心是块空地，种什么长什么；孩子的头脑是一张白纸，画什么有什么；孩子的阅读习惯是从小养成的，养成什么是什么。
对孩子负责任的父母，一定会舍得花钱给孩子订好报买好书，让孩子从小和好书好报好影片交朋友，用先进文化滋养孩子的心灵。
孩子在接受先进文化的过程中，投入了多少，是否都学进去了？阅读对人的影响，不是眼前看得出来的，而是日后看出来的。
28年前，黑龙江生活着一个10岁的小男孩，他家里很穷，买不起课外书，他人生中第一本书是《小种子旅行记》。美丽的故事深深地打动了这个男孩，他梦想有一天像小种子一样飞到天涯海角去。后来，他考上了上海外语学院，真的去了一趟祖国最南端的“天涯海角”，大学毕业后，他又走进了外交部的大门，成了一名年轻的外交官。
莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧中没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”
一个孩子从小缺钙，就罗圈腿，从小缺少爱心将来无情无义，从小缺少精神文化的滋养，将来不能把握自己的命运。徐力用榔头打死了自己母亲，还有的人向同学求爱不成便夺人性命，向家长要钱不给便杀人，都是无人性的例子。
多少人意识到环境的恶劣侵害着我们的健康，人们没有意识到心灵的尘暴威胁着千千万万幸福的家庭。徐力事件后我写了很多文章，刊登在全国大小报刊上，我在《中国青年报》写了一篇长篇文章，心灵尘暴，今天孩子成长的环境呈现三大三小，生活的空间越来越大，生长的空间越来越小，住房的空间越来越大，心灵的空间越来越小，外面的压力越来越大，内在的动力越来越小。
我忽然觉得，要想改变孩子，首先应该改变孩子成长的环境，要想改变孩子成长的环境，首先应该改变我们爸爸妈妈老师的教育观念，过去孩子多，父母理直气壮成为长，今天这么一个孩子，你再是长，孩子哪里服气，应该平等沟通，学习共同成长。
让我欣慰的是，徐力事件发生之后，学校和很多家庭都开展了知心教育，有的学校成立了知心家庭学校，有了教育科研成果，学校有知心报，有知心团，孩子跟父母达到很好的沟通，更让我高兴的是，徐力判了12年，他用自己的努力，为自己减刑6年，即将走出高墙。
我去年去了两次少管所，出了一本新书给爸爸妈妈——《告诉孩子，你真棒！》，我送给所长一本，送给徐力一本，没想到所长拿到这本书非常感慨，他说我告诉你，2000年徐力进来少管所时少年犯不足千人，现在有2500个少年犯，这些孩子在外面不爱读书，进了高墙玩命读书，2000多个孩子蹲在操场用膝盖当桌子答政治题，这是为什么？我送给他那本书被少年犯抢来抢去，我忽然意识到他们缺书，去年十月公安部、全国妇联等十家单位推出一个活动，把我聘为爱心大使，带着这份称号和责任，还有300名教职员工捐助2800册书，我给两千多个孩子作了一场报告——《为了明天从今天开始》。我讲了三个小时，三个问题，从今天开始，珍爱生命，从今天开始，珍惜时光，从今天开始，珍重自己。
讲之前我问，谁小时读过《中国少年报》？两千多人无一人回答，等了半天有一个孩子站起来说，我上四年级在四川读了一年。谁知道知心姐姐？无人知晓。这十几年来，我无论走到哪里，那些成功的人士见到我第一句话就是，我从小是看着《中国少年报》长大的，我是读着知心姐姐信箱长大的。
报告讲完之后，我拿着话筒走下台，走到他们中间，跟他们说，孩子们，今天知心姐姐来了，谁有话可以站起来说了。一个男孩站起来说，知心姐姐，能送给我一本书，给我签上名吗？我当场签本书给他。一个孩子站在我对面说，我能叫你一声妈妈吗，我过去做了很多坏事，现在我想做好人，你能相信吗？我说妈妈相信你。有一个孩子上来问我，你能告诉我你的生日是哪一天吗？我愣住了，所有孩子都不能忘了父母的生日，没想到他会问我，本来不想告诉他，可是看两千多双眼睛看着我，我说了，他们掌声响起。又一个男孩上来问我，你能告诉我出去怎么立足吗？我说你什么时候出去。明年二月。把头抬起来，过去做了很多坏事，你现在是好人，你要堂堂正正做人，做一条龙，他说我就叫龙。
缺失精神文化（2）
又一个男孩问我，我能跟你拥抱一下吗？我说可以，当他跟我拥抱的时候轻轻说了一句话：“妈妈从来没拥抱过我。”我的眼泪就流出来了，我忽然意识到，这些一群严重缺少爱的孩子，他们的主要罪行是抢劫罪，少数强奸罪。多数孩子在家要什么给什么，徐力告诉我，他们都是法盲，他们都不懂法，三个男孩没事出去抢了一个女士的包，每人判三年。我说真不想在这儿见到你们，如果在军营里见到你们该多好，如果在校园里见到你们该多好，可今天在高墙里跟你们见面。我不想见到你们，可是我没有办法，既然进来了，我告诉你怎么出去，我说我进来的时候你们门口有一个大的雕像，这个手就是爸爸妈妈的手，这个太阳就是你，这个和平鸽象征着自由。
当我离开他们的时候，他们全体起立，掌声经久不息。当我经过他们的时候，我被深深地震撼，全是15~17岁的男孩，站在那儿像一片树林，这是一种多么大的力量，能摧毁这个世界，也能建设这个世界，他们都是亡命之徒。这些年我一直在关注贫困山区的孩子，为他们送书，开展各种活动，但是对这样的孩子关注不够，今年一月一号过年，徐力打电话，说今天少年犯想打电话给你，又怕影响你，我做代表。说我的报告在少管所引起强烈的反响，接着我收到好几位少年犯写给我的信，一个孩子说妈妈，你到高墙里来看我们，我们很感动，长这么大没人给我们讲做人，我只会做题不会做人，早一点看这本书我不会犯那样的错误。孩子说，我从来不知道什么叫感动，我流过血，我没流过泪，听您的报告，我流了三次泪。我把这些话都写在我另一本书里——《告诉世界，我能行》，是写给孩子们的，写的时候我就想，把这本书再次送给他们，可是我不想一个人送，因为他们渴望更多的关爱，我发动很多人跟我一块，把书送到少管所，在他们想读书的时候，让他们读进去。
我又在想，这种缺失怎么来的？谁关注过他们，当他们缺失精神文化滋养的时候，他们不能把握自己的时候，他们失去了青春，他们失去了自由，于是开始反思，什么都可以缺，但是不能缺少精神文化的滋养。一个人缺失了文化的滋养，就不能有清醒的头脑，不能把握自己的命运，在充满诱惑的世界里走向泥坑。所以我今天广泛在宣传阅读，如果真是一个爱孩子的校长，一个有责任心的老师，首先要告诉孩子去阅读一份好的报纸，好的期刊，一本好书，当一个孩子对读书感兴趣的时候，这个民族才真正有希望。
缺失亲情沟通（1）
那些离家出走的孩子很少考虑到父母的感受，为所欲为，不计后果。面对那些心急如焚、痛不欲生寻找自己的父母，他们却无所谓。正是父母过分的溺爱，让这些孩子变得无情无义。
面对孩子的绝情，父母们应该思考：在孩子情感的世界里，自己播种的是爱的种子还是恶的种子？面对自己的不孝，出走的孩子也该扪心自问，我的良心哪儿去了？
亲情沟通的缺失。这十年比过去变化都要快，爸爸妈妈对孩子来说是一个不知道的世界，孩子对父母来说也是一个不知道的世界。
一个妈妈看到毛主席挥手的像，妈妈问你认识这位爷爷吗，你知道他在干什么？孩子说我认识他，他叫毛主席，毛主席正在打的呢。你经历过文化大革命，你看到这个像，知道毛主席挥手我前进，可幼儿不懂文化大革命，小学生都不知道文化大革命。当过知青的爸爸带孩子去吃知青餐馆大饼，孩子说，当知青真好，很奇怪你不愿意当了，这大饼子�
