萧伟刚的童话作品-第5部分
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“小弟弟，为什么打架呢？”奇奇博士问其中一个小孩。
“我突然想起来了，他前年7月15日下午朝我脸上弹过鼻牛儿的。”小孩甲气呼呼地说。
“你也不怎么样，你去年5月向老师打小报告说我考试偷看，害我挨老师批评，回家又挨我老爸两巴掌！”小孩乙也不示弱。
“好啦好啦，你们干吗还记得这样鸡毛蒜皮的事呢？”奇奇博士总算明白了，他的发明实际上是一项失败的产品：当人们拥有永不衰退的记忆力时，这将是一场大灾难。
四
奇奇博士无精打采地回到家，他现在庆幸自己没有服用“超强记忆药”了。
“我这次错了，善忘是上帝给人类的一件礼物呀！”
最使博士懊恼的是，这种药的有效期是终生，因为他当初配药时添加了“持续剂”。也就是说，以后他将独自一人面对这个人与人之间都锱铢必较的世界了。
想到这个，奇奇博士痛苦地抓着头发，颓然倒在书桌前的一张椅子上。
无意间他看见桌子上的一瓶药剂。
奇奇博士兴奋地跳了起来，原来自己当初在配药时竟忘了加上这瓶“持续剂”，而没加入这种药剂的“超强记忆药”的有效作用期顶多只有三天！
往常奇奇博士常常为自己没有好记性而自责，可这一次他庆幸自己的健忘。正是他的健忘才拯救了整个世界。
“再过三天，这个世界就会恢复原状。人们或许又会变得忘记这个忘记那个，但是人们肯定将会比现在活得更好！”
生命需要健忘来调剂，因为健忘能让我们不再背负过去的点点滴滴，而真实地活在当下。
这天晚上，奇奇博士睡得贼甜，打呼噜的声音都吵得住在他家很久的一只老鼠不得不连夜搬家了。
那只可怜的老鼠只叹倒霉，它临离开博士家时还是搞不懂：为什么一个人高兴时打的呼噜可以是那么响的！txt电子书分享平台
鼠王的遗憾
序
可以坦白的说，他是一个很不称职的鼠王——至少在老鼠心目中如此。他没有像以前历任鼠王那样教臣民们怎样偷鸡摸狗怎样蝇蝇苟苟，而是教导他们如何用自己双手去劳动，以换取劳动果实。
也可以这样说，他是一只独一无二的背叛了老鼠祖宗祖训的老鼠。
A
经过他的开导，老鼠终于醒悟了：以前那样的生活简直不叫生活。
顿时，老鼠们对他佩服得五体投地，说老鼠明白了这一道理比饱餐十顿还要强！
物质享受总比不上精神上哪怕一点点的收获——无论何时何地。
B
鼠王对于臣民们的转变感到欣慰，接着他对人类发出了声明，说鼠类从此不干见不得人的事了，还说要安分守己安居乐业还对以前被老鼠打扰过的人类朋友表示道歉！
人类大笑人类喷饭有位饱经风霜的老太太把所剩无几的牙都笑掉了还有几十人当场把胃笑破了被送进医院抢救还有一人当场一命呜呼撒手人寰……
人们纷纷说老鼠要是能改邪归正比太阳从西边出来还难他们翻出一些陈年旧账甚至动用了“江山易改，本性难移”这句在人类看来是千秋万载都颠扑不破的成语来证明。
鼠王没想到会碰钉子，但为了表示对人类有好的诚意，决定选择一天让全体老鼠从鼠城里跑到地面上来*。为了不吓着人类特别是人类中的雌性动物，鼠王马上发出掷地有声的通知。
全体臣民支持鼠王的这一决定。他们认为自己醒悟，即使被杀死也无憾！
C
史无前例的老鼠集体*开始！
几十亿只老鼠一改过去的陋习用后足站立用前面的手举着牌子，上面写着：“我们不再偷东西了！！！”
人类彻底被激怒了！
他们说这是对人类的亵渎老鼠们是在装假正经！老实说他们害怕老鼠们那一双双充满正义的眼睛。仿佛自己只要一看到就会跟他们角色互换自己变成老鼠一样！
他们不希望老鼠变好，他们害怕，尽管自己也说不清原因！他们在怀疑老鼠的同时其实是在怀疑自己！
人类使出了浑身解数动用任何器械甚至有一个国家的首脑想摁核武器的按钮来消灭鼠类！
这一切仅仅是为了让老鼠恢复原样能继续干坏事——因为有些人的灵魂比老鼠还脏，他们明白老鼠只要仍旧干坏事自己就仍能心安理得的活着，自己就能塌塌实实地睡觉！
真是讽刺！
人类终于知道自己绞尽脑汁研究的那些破武器不是为了对付人类自己而是为了对付那些一辈子干尽了坏事而突然变好的人——老鼠也不例外！
D
没有什么场面比这更惨不忍睹了！
大批老鼠被全副武装的军队消灭了。
鼠王还是领着众鼠前进！同时他对人类的头脑比老鼠的头脑顽固不化而吃惊。要知道人类发明过上千上万种他们连想都不敢想的东西。但使他颇感安慰与鼓励的是剩下的老鼠没有一只动摇信心。他们想用最后一丝力量使人类明白他们改邪归正的决心是绝不动摇的！
E
悲剧！
又一批老鼠倒下了。
终于有人不干了。一个人说他死也不干这种屠杀的事。他的同伴用枪顶住他。
他没有动摇——放下了枪。
“砰！”
鼠王弄不清人类怎么会自相残杀，他们老鼠就是到了极其困难的时候也会患难与共肝胆相照。人类就是这样，有高尚的时候，也有卑下到连老鼠也不如的时候。
每打死一只老鼠，人们的感觉是自己死了一回。似乎霎时间变为老鼠而对方变为人类！但人类的自尊心逼着他们非这样干不可因为他们最明白不过要是不将这帮不知吃了什么假耗子药中了哪门子邪的老鼠赶尽杀绝他们就对不起老祖宗对不起全人类对不起下一代！而且他们也明白将来主宰着世界的必定是这帮伟大的老鼠尽管他们不愿这么说也不敢这么想！
F
鼠王在倒下去的时候，眼睛里充满了绝望——对人类的彻底绝望！它不仅仅想挽救鼠类更重要的他也想挽救人类，但是人类最终还是不领他的情。
有时候，人类全体成员的脑袋加在一起还抵不上一只老鼠。
可笑吗？
动物王国秩事
A
新上任的动物王国国王——大猩猩杰尔——这几天着急得睡不着觉。原来，这次大家之所以推选他为新国王，就是冲着他的那句豪言壮语来的——“在我的带领上，动物的生活将会比人类的生活过得还要好！”其实杰尔那时只不过头脑发热冲口而出，这种竞选语言往往如同屁话，只经过大肠没经过大脑，只是没想到选民信以为真。现在，靠着这种屁话“上”台的杰尔发现自己还真“下”不了台了。
咋办呢？总不能说话不算数吧！要那样，动物们能轻饶了他么。非但他的位子不保，恐怕那时候大都要争着把他撵出动物王国呢！你看杰尔现在能不着急么？
说实在的，杰尔想改变大多数动物任人宰割的现状。甚至有一回他做梦，梦见人类请他去当联合国秘书长。各超级大国首脑都排着队给他擦皮鞋，其中有一个国家元首不小心把他的皮鞋弄脏了，虽然他诚惶诚恐的赔不是，但还是被杰尔一气之下踢倒在地。也就是这么一蹬腿，把杰尔从美梦中蹬醒过来。之后他花了三天三夜的时间反复琢磨梦里发生的一切，越来越觉得让动物比人类活得好不仅是必须的，而且还是非常可行的。
但是，究竟该从哪方面入手呢？
B
一日，杰尔用过早餐，觉得无聊，连打了三十二个饱嗝。
侍从忙讨好地递过报纸。他庆幸自己明白最重要的一点，那就是想混得久就必须对上级察言观事。他的这条处事原则使他在动物王国里混了大半辈子。他虽然也知道，看上级脸色行事上级说好就说好上级说往东他不敢说去西的人顶多是个小人物成不了什么大气候。可问题是他本来就不想当什么大人物，也不想成什么大气候。
这是一份人间的报纸。侍从不无邀功式的说自己是好不容易才弄来的。
杰尔无意间看到一篇文章。题目是《教育！教育！》。那两个大大的感叹号让杰尔大为赞赏，认为用得恰到好处。这篇文章的大意说的是发展教育如何如何重要，又如何如何是国强民富的基础，没想到竟然也触动了大猩猩杰尔。
“快请马博士来！”杰尔吩咐手下。他主意已定，要跟马博士讨论一下如何在动物王国大力发展教育的问题。
“教育万岁！！！”杰尔兴奋得大喊！他终于知道以前动物王国的落后与任人欺凌的状况缘自于对教育的忽视。
当手下找到马博士时，马博士正戴着一副深度眼镜在书海里“游泳”。一听国王有事找他，马上就赶来了。
经过十几个小时的秘密讨论，杰尔和马博士共同制订出教育方针：决定使用马博士称之为最先进的“填鸭式 “教育方法教育下一代。因为杰尔听马博士介绍说，人类用这种方法养肥了许多鸭。如果用“填鸭式 “教育方法教育下一代，效果一定奇佳！
第一批小动物们在双亲的护送下来到马博士开办的动物学校就读。可就在第一天，却发生了一些问题。
C
校长兼任课教师的马博士在上数学课的时候，突然有只小猴子站了起来。
“博士，为什么1＋1=2？“
马博士怔了一下，他长这么大愣没人问他这个问题（他上小学时教师也是只教他1＋1=2），他也从来没想过问别人这样的问题。他知道1＋1=2是天经地义是颠扑不破是亘古不变可就是不知道为什么！
“为什么呢？”小猴追问，对任何事情他都很好奇。
“因为……因为……1加1就是等于2！”马博士生气地回答道。
“为什么就一定要等于２呢？”小猴真有打破沙锅问到底的精神。
一连串的“炮弹”打得马博士一时间晕头转向，但他仍往上推了推要掉下来的近视眼镜，说：“１加１一定必须非等于２不可！”马博士看出小猴还有继续追问下去的势头——他生平最痛恨这种不听话却爱较真的学生——转身往门外一指，吼道：“你给我出去！”
小猴耸耸肩，表示不理解。但最后还是在同学们的嘘声中走出教室。
马博士回转身，对着全班同学大声问道：
“１加１等于几啊？”
“２！”——整齐、嘹亮、集体打嗝。
“为什么呀？”马博士笑眯眯地问。
“因为１加１一定必须非等于２不可！”学生们齐声答道。
马博士露出满意的笑容。
D
第二天，小猴被学校开除了。罪名是“蓄意扰乱学校正常的教学秩序”。赶来接他回家的母猴感到脸面无光，狠狠地拧着小猴的耳朵回家了。
时间一晃，不知不觉十年过去了。
马博士的得意门生都长大了。用马博士的话说，“他们担负着建设动物王国的历史重任。”杰尔也亲自接见过这批高材生好几回，每次口中都禁不住发出“啧啧”的声音。别提马博士自个儿心里有多高兴啦，觉得这些学生真替自己长脸。确实，他桃李满天下，他的学生遍布各领域：数学、生物，化学，建筑学等等都有他学生的身影。
刚毕业的高材生就被分配到各单位工作。照国王杰尔的意思，每个月发给他们的工资是十万“波比”（动物王国货币——一货币单位折合成美元大约是元）。
一天，杰尔颇有兴致地品着茶，一边看着手中的报纸。
“国王，国王！“一位大臣急冲冲地跑进来，”不好……大事不好啦！“
杰尔轻轻皱了皱眉头，问道：“什么事？”
“马博士的学生们在斜坡上建房子，可仍按在平地上那样操作。我们告诉他们这里的地形特殊。可他们就是不听，后来……“大臣顿了一顿。
杰尔一扔报纸，跳了起来，眼睛死死地盯着大臣的嘴巴。
“后来房子倒塌了，压死了好多动物……”大臣战战兢兢地补充道。
“有这等事？”杰尔背剪双手，在房间里踱来踱去。“怎么搞的，都是群死脑筋！”
“他们还说，要怪不能怪他们，是马博士教他们盖房子要这么盖的。”
“哼！”杰尔气得说不出话，鼻子里直出冷气。
“国王， 国王！”另一位大臣跑来。
杰尔示意他说下去。
“化学试验室发生爆炸了！现在大家都忙着去救火呢！“大臣上气不接下气。
原来，马博士的一位高徒誓言要攻克世界性的化学难题。因为这个课题需在无氧情况下完成，所以至今全世界尚未找到解决方法。但那位学生却真的大无畏地进入无氧密闭室，因缺氧而窒息而死，导致化学实验失败，并引起爆炸，火势一直在蔓延。
杰尔又皱起眉头。过了一会儿，他狠狠地把拳头砸在桌子上，吓得两位前来报讯的大臣与旁边侍从的心脏停止跳动十秒钟。
“这个马博士，都教出些什么学生？”杰尔掏出一根香烟，点着了猛吸。侍从忙递过烟灰缸。
忽然一阵浓烟顺着有进了杰尔的宫殿。杰尔正迷惑不解时，又一位大臣跑来。“禀国王，那群消防队员救不了火——他们说马博士教他们把消防水龙接上消防栓，再拧上开关就行。可是碰巧消防栓堵塞了，出不来水。我们让他们想想别的法子救火，可他们就是死脑筋，非等到有水不可！火势现已经蔓延过来了，请国王快些逃命吧！“
E
杰尔一听，本来黑得可怕的脸“唰”地一下子变白了，两条腿不听使唤，只凭侍从抬着他逃命。
终于，一场大火烧掉了杰尔豪华的宫殿。
看着眼前一堆废墟，杰尔放声痛哭，害得旁边的侍从都慌了手脚。
后来，杰尔自己在一个黑漆漆的夜晚悄悄离开�
